8 клас. Історія України. Походження українського козацтва. Князь Дмитро Вишневецький

Охарактеризувати причини виникнення та формування українського козацтва та перших козацьких січей, висвітлити діяльність Дмитра Вишневецького

8 клас. Історія України. Тема. Запорозька Січ — козацька республіка. Соціальна організація, побут і військова майстерність українського козацтва

Сформувати уявлення учнів про Запорізьку Січ як про козацьку республіку, охарактеризувати особливості військово-політичної організації козацтва

8 клас. Історія України. Тема: Культура в українських землях ХVI – першої половини XVII століття.

Визначити умови і стан розвитку культури в Україні в другій половині XVI — першій половині XVII ст., а також охарактеризувати розвиток освіти, книгодрукування та літератури в даний період

8 клас. Історія України. Тема: Церковне життя на українських теренах першої половини XVII століття. Петро Могила та його реформи.

Скласти уявлення про вплив Берестейської унії на церковне життя в Україні; характеризувати зміни, які відбулися в становищі православної церкви в 20-30 -х рр. XVII ст., пояснити, як діяльність митрополита Петра Могили сприяла зміцненню православної церкви

8 клас. Історія України. Церковні та релігійні проблеми в Україні XVI століття. Берестейська церковна унія.

Охарактеризувати особливості становища православної церкви в XVI ст.

8 клас. Історія України. Економічний розвиток українських земель у XVI столітті.

Розглянути і закріпити основні поняття-фільварок, кріпацтво, Магдебурзьке право, ярмарок

8 клас. Історія України. Урок на тему "Люблінську унію і її вплив на українські землі"

Ознайомити учнів з причинами та наслідками підписання Люблінської унії

8 клас. Історія України.Урок на тему "Соціальна структура Суспільства в Україні XVI ст."

Ознайомити учнів зі станами українського суспільства XVI ст., Литовськими статутами, Василем - Костянтином Острозьким

8 клас. Історія України. Тема. Ранній новий час в історії України.

Розглянути, який час історії відноситься до раннього нового часу

8 клас. Історія України. Тема. Україна в складі держав наприкінці XІV ст. – у першій половині XVІ ст.

З’ясувати політичне, економічне та соціальне становище українських земель у ХVI ст

8 клас. Історія України. Причини та початок Національно-визвольної війни.

Причини та початок Національно-визвольної війни

8 клас. Тема.Виникнення Запорізької Січі та Війська Запорізького.

На даному уроці учні ознайомляться з основними поняттями та термінами з даної теми, виконають тестові завдання, розгадають кросворд

8 клас. Тема "Поява українського козацтва та перших Січей"

На даному уроці учні ознайомляться з основними термінами та поняттями з даної теми, опрацюють таблицю"Заснування українського козацтва", виконають тестові завдання

8 клас. Культура України в ХVІ — першій половині ХVІІ ст.

Таблиця

Дмитро Вишневецький

Життєвий шлях Дмитра Вишневецького - Байда

Василь- Костянтин Острозький

Короткі біографічні дані політичного та державного діяча

8 клас. Острозький Костянтин Іванович - Державний та політичний діяч Великого князівства Литовського

Основні факти життя політика, полководця, мецената

Богдан Хмельницький

Історичний портрет Богдана Хмельницького

Порівняльна характеристика особистих якостей, політичних позицій та військово-політичної діяльності Івана Богуна, Адама Киселя, Яреми Вишневецького

Порівняльна характеристика особистих якостей, політичних позицій та військово-політичної діяльності Івана Богуна, Адама Киселя, Яреми Вишневецького

Історичний портрет Петра Могили

Петро Могила - український політичний, церковний і освітній діяч

Останні галицько-волинські князі

Після смерті Юрія І Галицько-Волинська держава перейшла до його синів — Андрія Юрійовича та Лева II Юрійовича.

Історичний портрет Лева Даниловича

Лев Дани́лович (бл. 1228 — бл.1301) — Король Русі, Великий князь Київський, князь перемишльський (бл. 1240—1269), белзький (після 1245—1269) і галицький (1264—бл. 1301).

Загублені мрії

На початку 60-х років ХХ століття молоду українську вчительку примусово відправляють працювати у далекий Казахстан

Завдання - вижити! Частина 12

1944 рік був не легшим за попередні. Відбудова та відновлення господарства потребували великих людських ресурсів. У селах основна робота лягла на плечі жінок, підлітків, стариків та калік. Війна тривала та забирала нові людські життя.

Завдання - вижити! Частина 11

Війна котилася на захід. Червона Армія займала великі території і гнала окупанта з рідної землі. Для людей, що були під німецькою окупацією настали нові часи випробування.

Завдання - вижити! Частина 10

Відсутність медичної допомоги в окупованих селах особливо негативно позначалося на дітях, також інфекційні хвороби дуже підкошували здоров'я населення.

Завдання - вижити! Частина 9

Фашистська окупація була страшним випробуванням для народу України. Окупанти знищували військовополонених і мирних жителів. По всій Україні були розкидані табори для військовополонених, концтабори для мирних жителів, тисячі дітей залишилися без батьків та будь - якої допомоги.

Завдання - вижити! Частина 8

У часи скрути та небезпеки в першу чергу людина піклується про їжу, дах над головою, дітей.

Завдання - вижити! Частина 7

Довга дорога додому була небезпечною та важкою. Тільки милосердця, доброта, любов могли врятувати світ, що рушився.

Завдання - вижити! Частина 6

Під час наступу фашистських військ на території України першими евакуйовувалися промислові підприємства, кваліфіковані робітники, техніка, матеріальні цінності. Сільське населення та частина міського населення залишалося на місцях свого проживання.

Завдання - вижити! Частина 5

Німецькі окупанти встановлювали свої порядки. Люди, що змушені були жити під цими порядками, намагалися зберегти своє життя і життя своїх дітей, але більшість з них залишалися людяними та милосердними.

Завдання - вижити! Частина 4

Жінкам та дітям було дуже важко призвичаїтися до нових умов, ніхто не міг бути впевненим у завтрашньому дні.