Матеріал даного параграфа краще доносити учням зі слів учителя, використовуючи різноманітні джерела інформації відповідно до віку дітей. П’ятикласники вже знайомі з даним матеріалом із початкової школи, але в історичному контексті розглядають його вперше. Після вивчення нового матеріалу на підсумковому етапі уроку учням варто запропонувати тестові завдання.
| 1. Перший великий голод в УСРР згадується в | В |
|---|---|
| А) 1919-1922 рр | |
| Б) 1920-1923 рр. | |
| В) 1921- 1923 рр. | |
| 2. Нову економічну політику більшовики запровадили в | Б |
| А) 1920 р. | |
| Б) 1921 р. | |
| В) 1922 р. | |
| 3. Впровадження української мови в державних установах, школах, призначення українців на керівні посади, ліквідація неписемностідорослих проводилося у рамках політики: | А |
| А) українізації | |
| Б) непманізації | |
| В) індустріалізації | |
| 4. Союз Радянських Соціалістичних Республік було створено в | Б |
| А) 1921 р. | |
| Б) 1922 р. | |
| В) 1923 р. | |
| 5. Створення галузей важкої промисловості дістало назву | В |
| А) українізації | |
| Б) непманізації | |
| В) індустріалізації | |
| 6. До 1934 р. столицею УСРР було місто | А |
| А) Харків | |
| Б) Одеса | |
| В) Львів | |
| 7. Роки страшного голодомору в Україні | В |
| А) 1930-1931 рр. | |
| Б) 1931-1932 рр. | |
| В) 1932 – 1933 рр. | |
| 8. Сільськогосподарське підприємство, де об’єднувалися земля, худоба, сільськогосподарський інвентар селян називалося | Б |
| А) загін | |
| Б) колгосп | |
| В) фабрика | |
| 9. «Закон про п’ять колосків» прийнято | А |
| А) 1932 р. | |
| Б) 1933 р. | |
| В) 1934 р. | |
| 10. Репресії – це | В |
| А) нагородження людей за працю | |
| Б) переселення людей з міста у село | |
| В) арешти, розстріли та переселення людей | |
| 11. День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій відзначається | А |
| А) четверта субота листопада | |
| Б) четверта субота лютого | |
| В) четверта субота липня | |
| 12. Будівництво ДніпроГЕСу було завершено в | Б |
| А) 1931 р. | |
| Б) 1932 р. | |
| В) 1933 р. |